A lo largo de los últimos años, han llegado a los centros educativos de infantil y primaria las nuevas tecnologías. En forma de recurso : Ordenadores, wifi, scaners, pizarras digitales interactivas, cañones de proyección, impresoras... o en forma de formación, curiosidad, descubrimiento o noticia que llega a la escuela a través de maestras/os inquietos y curiosos que aprovechan cualquier ocasión para innovar y formarse.
Este es el tema en que he empezado a investigar. Es imprescindible organizar los recursos TIC del centro y regular el uso y aplicación didáctica que se haga de ellos dentro del Diseño curricular de centro.
Sólo de esta forma coordinada y meditada podràn las TIC hacer su aportación a las competencias básicas de nuestros alumnos en su Educación Primaria.
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